Identidad docente: un análisis en profesores en formación inicial y principiantes
La identidad docente es un constructo multidimensional, su significado no solo puede ser analizado desde una sola dimensión, el análisis teórico señala al menos cuatro dimensiones: personal, profesional, cultural y social. La construcción de la identidad docente en formación inicial y docentes princ...
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| Principais autores: | , , |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Inglês |
| 出版: |
Universidad Autónoma de Zacatecas
2026-01-01
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| 叢編: | Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/3525 |
| 標簽: |
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