O uso de vídeos digitais no ensino de Matemática numa perspectiva wittgensteiniana
O presente trabalho, que se trata de um ensaio teórico-filosófico, objetiva discutir acerca do uso de vídeos digitais no ensino de Matemática em uma perspectiva wittgensteiniana, isto é, sob olhar teórico de algumas concepções apresentadas na segunda filosofia de Ludwig Wittgenstein. Para tanto, in...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Estado de Santa Catarina
2024-10-01
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| coleção: | BoEM: Boletim Online de Educação Matemática |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.udesc.br/index.php/boem/article/view/26392 |
| Tags: |
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