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Tutoría electrónica en la enseñanza superior: la experiencia de uso en la Universidad de Murcia

El artículo presenta la evaluación de un proyecto de innovación llevado a cabo en la Universidad de Murcia centrado en el uso de la tutoría electrónica en educación superior, analizando la experiencia llevada a cabo con un grupo de 545 profesores de diversas facultades y departamentos a través de l...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Pilar Arnaiz Sánchez, Patricia López Vicent, Mª Paz Prendes Espinosa
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 2025-10-01
Σειρά:Revista Española de Pedagogía
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1810
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