Da BlogER: il blog di classe tra didattica disciplinare e comunicazioni alle famiglie
Lo scopo di questo contributo consiste nel descrivere due pratiche relative all’uso didattico del blog provenienti dalla comunità di BlogER. La prima pratica, centrata sull’insegnamento del latino, mostra un contesto di uso diffuso del blog all’interno della scuola. La seconda si caratterizza per l’...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Firenze University Press
2013-03-01
|
| Loạt: | Formare |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3347 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|