Inclusión de sordos en la formación inicial de docentes de Biología. Análisis en el marco del conocimiento profesional del profesor

Resumen El artículo expone los resultados de un trabajo investigativo,que aborda el proceso de inclusión de estudiantes sordos en el Proyecto Curricular de Licenciatura en Biología (PCLB) de la Universidad Pedagógica Nacional. Estos resultados se analizan a partir de referentes conceptuales como la...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Édgar Orlay Valbuena Ussa, Adriana Carolina Lizarazo Bernal, Adriana Janeth Dueñas Penagos, Alice Marcela Gutiérrez Pérez
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Universidad Pedagógica Nacional 2011-12-01
Serier:	Pedagogía y Saberes
Online adgang:	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/748
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