‹Making› the subject
Der Beitrag rückt die Frage «Was verstehen wir unter ‹Lernen› im Zusammenhang mit Medien?» ins Zentrum und skizziert auf Grundlage der Ergebnisse eines ethnographischen Forschungsprojektes, bei dem FabLabs und Makerspaces im Rahmen einer teilnehmenden Beobachtung erkundet wurden, ein relationales Ko...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Alemão |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
MedienPädagogik
2020-08-01
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| Seri Bilgileri: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.medienpaed.com/article/view/798 |
| Etiketler: |
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