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Profesionales de la Salud y Formación Docente: una propuesta de curriculum intergrado

La presente investigación tiene el propósito de describir el proceso de formación en investigación-acción efectuada en la integración realizada por dos cátedras de la Carrera del Profesorado Universitario: Investigación educativa y Didáctica Especial producto de siete años de trabajo. Dicho proceso...

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Principais autores: M. I. Calneggia, MS Lucchese, A. C. Di Francesco, A. Arnelotto, D. Benítez, M. Bono, C. Díaz, A. R. Fernández
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidad Nacional de Córdoba, Argentina 2015-08-01
coleção:Revista de Salud Pública
Assuntos:
Didáctica
Enseñanza Superior
Investigación-acción
Acesso em linha:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RSD/article/view/11937
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