Trastorno Específico del Lenguaje: marcadores psicolingüísticos en semántica y pragmática en niños españoles
El objetivo del estudio fUe determinar qué marcadores semánticos y pragmáticos sirven para discriminar mejor a niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) de niños con desarrollo normal del lenguaje. El estudio analiza los resultados de 31 niños hispanohablantes con TEL en una batería de 9 tar...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
2015-10-01
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| Serie: | Anales de Psicologia |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282015000300014&lng=en&tlng=en |
| Tags: |
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