Codice QR

Aprendizagem e Inclusão na utilização do jogo Gartic no Ensino de Química.

Este trabalho relata uma experiência em sala de aula proposta pelos próprios estudantes durante o estudo das Funções Orgânicas no Ensino Médio, o qual consiste a utilização de um jogo de adivinhações, em que um jogador ilustra a palavra proposta pelo programa e os demais devem tentar adivinhar o nom...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Fabiane Malakowski de Almeida Wentz
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Federal da Fronteira Sul 2022-06-01
Serie:Revista Insignare Scientia
Soggetti:
Accesso online:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12998
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!