La Transición a entornos de educación virtual en un contexto de emergencia sanitaria

La declaración del estado de alarma en marzo de 2020, ocasionada por la crisis sanitaria de la COVID-19, provocó en España el cierre de todos los centros educativos. Este artículo pretende explorar el proceso de transición de la docencia presencial a lo que se ha denominado docencia remota de emerg...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Sergio García-de-Paz, Pablo Joel Santana Bonilla
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Murcia 2021-01-01
Edice:	RED. Revista de Educación a Distancia
Témata:	educación virtual, COVID-19, organización escolar, estudio de caso, Formación Profesional Básica
On-line přístup:	https://revistas.um.es/red/article/view/450791
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!