الممارسات التدريسية لمعلمي ومعلمات رياضيات المرحلة المتوسطة في ضوء مجالات المعرفة وفقًا للاختبارات الدولية TIMSS 2015
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الممارسات التدريسية لمعلمي ومعلمات الرياضيات في ضوء المجالات المعرفية للاختبارات الدولية TIMSS (المعرفة –التطبيق- الاستدلال)، إضافة إلى معرفة ما إذا کانت هناک فروق في مستوى الممارسات التدريسيةتعزى للمتغيرات (أداة التقييم، الخبرة التدريسية، الجنس). وجرى استخدام أدات...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicat: |
Banha University, Faculty of Education
2020-01-01
|
| Col·lecció: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_122338_b7f9ffc557fdc689ea5391128ac91652.pdf |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|