Estudi del cas als centres de Ciències de l’Activitat Física i l’Esport a Catalunya sobre la predisposició cap a la innovació docent
INTRODUCCIÓ. La innovació educativa és un fet social que impacta en tots els estaments socials. La universitat no en queda fora. L’objectiu de l’estudi és analitzar la predisposició del professorat universitari cap a la innovació docent a les aules en els estudis de Ciències de l’Activitat Física i...
Salvato in:
| Autori principali: | , , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Catalão |
| Pubblicazione: |
Universitat de Barcelona
2025-12-01
|
| Serie: | Revista d'Innovació i Recerca en Educació |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/50320 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|