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Formación Inicial del profesorado de Educación Infantil: un estudio comparado entre España y República Dominicana

El perfil de egreso se asume como una línea de estudio en el marco del proyecto de investigación general sobre “Las prácticas pedagógicas en los procesos de formación inicial docente en América Latina y el Caribe: estudio comparado”. Este artículo profundiza sobre el perfil de egreso de los docente...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Olalla García-Fuentes, Manuela Raposo Rivas, Berki Yoselin Taveras- Sánchez, Rosario Figueroa Figueroa
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 2025-06-01
Schriftenreihe:Revista Española de Educación Comparada
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistas.uned.es/index.php/REEC/article/view/43951
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