WEBLAB: UMA ALTERNATIVA VIÁVEL PARA A FALTA DE LABORATÓRIOS DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS
É consenso entre educadores que promover atividades em laboratório de ciências potencializa o processo de ensino-aprendizagem, tornando o aluno protagonista na construção do conhecimento, como sugerem diversas correntes pedagógicas. O problema é que em muitas escolas não há laboratórios adequados p...
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| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Vale do Paraíba
2016-11-01
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| Col·lecció: | Revista UniVap |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revista.univap.br/index.php/revistaunivap/article/view/909 |
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