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La gestión de datos digitales en la educación primaria catalana: percepciones del profesorado

La datificación de la educación primaria se ha visto acentuada por los procesos de neoliberalización y el solucionismo tecnológico impuesto por la Covid-19, como resultado del aumento de la industria edtech y el uso extendido de los Bigtech. Dada la importancia internacional que supone la gestión de...

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Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Sandra Gonzalez-Mingot, Victoria I. Marín
Format: Artigo
Sprache:Espanhol
Veröffentlicht: Universidad de las Islas Baleares 2023-12-01
Schriftenreihe:Edutec
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2883
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