اثر بخشی شناخت درمانی گروهی بر مبنای الگوی مایکل فری بر باورهای غیر منطقی و احساس تنهایی دانش آموزان
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی شناخت درمانی گروهی بر باورهای غیر منطقی و احساس تنهایی دانش آموزان بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل همه دانش آموزان پسر اول متوسطه شهرستان نطنز بود که 30 نفر دانش آموزان با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان گ...
保存先:
| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Persa |
| 出版事項: |
Alzahra University, Faculty of Educational Sciences and Psychology
2018-10-01
|
| シリーズ: | مطالعات روانشناختی |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_3613_fcb80f2b866cceb73f612eb425052074.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|