Irrupción de radio y divulgación en el aula para promover las vocaciones científicas en primaria
Las actividades de divulgación de carácter proactivo aumentan el interés de los jóvenes por la ciencia y la tecnología. Máxime cuando las mismas se conjugan con una herramienta de enorme poder pedagógico como es la radio. A lo largo de un año, se ha llevado a cabo una experiencia con un millar de es...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidad de Cádiz
2020-01-01
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| سلاسل: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92063056013 |
| الوسوم: |
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