Von kollaborativer Imagination zu translingualer Narration. Erforschung multilingualer und multimodaler Erzählstrategien durch bilinguale Lehramtsstudierende
Das hier vorgestellte Forschungsprojekt Multilinguale und multimodale Erzählstrategien im bilingualen Unterricht wurde im Rahmen des bilingualen Lehramtsstudiums (Primarstufe Deutsch-Französisch) am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Straßburg durchgeführt. Als Projektziel wurde die...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt
2023-03-01
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| Colecção: | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3575/ |
| Tags: |
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