Desarrollo profesional continuo centrado en las necesidades de aprendizaje

Introducción: hace tiempo que nuestra institución ofrece actividades de educación médica continua a sus médicos, pero hasta el momento nunca habían sido evaluadas formalmente. Nos propusimos evaluar el programa académico actual y rediseñar la propuesta educativa basándonos en las necesidades de apr...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Paula Riganti, Micaela B. Alurralde, María N. Ganiele, Tamara V. Sigal, Leticia Gavoto, Diego R. Terceiro, Dolores Arceo
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires 2024-03-01
Serija:	Revista del Hospital Italiano de Buenos Aires
Teme:	desarrollo profesional continuo diseño curricular evaluación necesidades de aprendizaje
Online pristup:	https://ojs.hospitalitaliano.org.ar/index.php/revistahi/article/view/346
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