Nível de satisfação e competências em genética médica em universitários angolanos da Escola Superior de Saúde Castelo (ESSCA) com o uso das tecnologias educativas

Introdução: O ensino superior está passando por uma transformação digital irreversível, acelerada pela pandemia e consolidada pela necessidade de adaptação às demandas da sociedade do conhecimento. Objetivo: Demonstrar a eficácia da estratégia tecnológica educacional Genomiciencia-Flipped-Classroom...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Roberto Lardoeyt Ferrer, Yailet María Odio López, Keny Alfonso, Maritza Dominguez, Milaydes Lardoeyt Ferrer
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Inglês
Publicado:	Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia - RACS 2026-03-01
Colección:	RevSALUS
Materias:	Tecnologias educacionais; Processo ensino-aprendizagem; Canal Youtube Genomiciencia
Acceso en línea:	https://revsalus.com/index.php/RevSALUS/article/view/1376
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