A educação de superdotados na educação matemática crítica
O presente artigo deriva de uma pesquisa qualitativa de cunho propositivo que busca levantar questões relacionadas à diferenciação e os atendimentos voltados para estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação, à luz da educação matemática crítica. Para tal, é necessário compreender a definição,...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Federal de São Paulo
2023-07-01
|
| سلاسل: | Prometeica |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.unifesp.br/index.php/prometeica/article/view/15371 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|