O narrar para explicar e o narrar para argumentar em artigos de divulgação científica midiática (DCM) para crianças e adultos: a relação entre a dominante sequencial e o macroato de discurso

Este artigo objetiva analisar a relação entre a dominante sequencial e o macroato de discurso em textos de DCM construídos por meio do encaixamento de sequências narrativas e explicativas ou argumentativas. Para tanto, analisam-se artigos publicados nas revistas Ciência Hoje e Ciência Hoje das Crian...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Êrica Ehlers Iracet, Maria Eduarda Giering
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos 2015-08-01
Seria:	Domínios de Lingu@gem
Hasła przedmiotowe:	Linguística Aplicada Linguística Textual Análise Textual dos Discursos divulgação científica midiática narrar para explicar narrar para argumentar dominante sequencial macroato de discurso.
Dostęp online:	http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/29181
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!