Trabajo colaborativo docente: nuevas perspectivas para el desarrollo docente
Resumen La educación chilena atraviesa por un proceso de cambios estructurales impulsados por nuevas reformas educacionales. La apropiada implementación del cambio educativo necesariamente ocurre a través de los principales actores encargados de la implementación de las reformas: los docentes. Las i...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
2019-12-01
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| Schriftenreihe: | Psicologia Escolar e Educacional |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572019000100323&tlng=es |
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