Assessorar o dirigir. El paper de l'assessor col·laboratiu en una formació permanent centrada en el professorat i en el context
En el artículo se realiza un análisis del campo de la formación del profesorado y del modelo de formación permanente de los últimos tiempos, atendiendo los nuevos elementos que actuaron como fuerzas ocultas e impulsoras de un pensamiento formativo innovador. Se analizan también las condiciones para...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Catalão |
| Publicado: |
Edicions UB
2006-01-01
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| Series: | Temps d'Educació |
| Acceso en liña: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126429 |
| Tags: |
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