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Inter-relações entre o desempenho no processo de aprendizagem escolar e o desenvolvimento das capacidades motoras: revisão da literatura

Esta revisão da literatura teve como objetivo identificar as principais relações existentes entre as dificuldades de aprendizagem (DA) e déficits no desenvolvimento motor, assim como analisar os principais déficits motores associados a tal condição. Realizou-se busca eletrônica nas principais bases...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Alessandra Antunes Tavares, Ana Amélia Cardoso
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade de São Paulo 2016-07-01
Colecção:Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo
Assuntos:
Acesso em linha:https://revistas.usp.br/rto/article/view/111098
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