Das Schreibentwicklungsportfolio – Durch formatives Feedback zu akademischen Schreibfertigkeiten

Studierende im Studium stehen zu Studienbeginn der Herausforderung gegenüber, notwendige, aber überwiegend nicht ausgebildete akademische Schreibfertigkeiten erwerben zu müssen. Der Beitrag behandelt die Anforderungen des akademischen Schreibens im Studium an einer Pädagogischen Hochschule und unte...

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书目详细资料

Principais autores:	Anke Wischgoll, Res Mezger
格式:	Artigo
语言:	Alemão
出版:	Bern Open Publishing 2021-08-01
丛编:	Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
主题:	Lehrerbildung Lehrerausbildung Lehramtsstudiengang Lehramtsstudentin Lehramtsstudent Lehramtsstudium
在线阅读:	https://bzl-online.ch/article/view/9227
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