ПОДСТИЦАЊЕ КУЛТУРНИХ РАЗЛИЧИТОСТИ У ВРТИЋУ У КОЈЕМ БОРАВЕ РОМСКА И ЕГИПЋАНСКА ДЈЕЦА
Вртић је физичко окружење које је аутентично повезано са ужим и ширим друштвеним контекстом, који је у сталном процесу мијењања. Као одраз збивања унутар шире друштвене заједнице, практичарке/практичари/васпитачице/васпитачи од самог почетка требало би да преузму одговорност у континуираном прилаго...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Bósnio |
| 出版事項: |
Pedagogical society of the Republic of Srpska
2023-12-01
|
| シリーズ: | Naša Škola |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.nasaskola.org/index.php/nasaskola/article/view/96 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|