Qüestions terminològiques en l'ensenyament de la gramàtica catalana

Aquest article presenta una prospecció d'un seguit de qüestions terminològiques rellevants referides a l’ensenyament de la gramàtica de la llengua catalana. En concret, en el primer apartat s'indaga la dicotomia transitiu/intransitiu i s'examina les implicacions que tenen les definicions d’aquests t...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Anna Paradís, Anna Pineda i Cirera
Format:	Artigo
Język:	Catalão
Wydane:	Universitat Autònoma de Barcelona 2020-12-01
Seria:	Revista de Gramática Orientada a las Competencias
Hasła przedmiotowe:	terminologia gramàtica catalana verbs transitius distinció argument/adjunt
Dostęp online:	https://revistes.uab.cat/regroc/article/view/49
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!