Ensino de Ciências e experimentação: reconhecendo obstáculos e possibilidades das atividades investigativas em uma formação continuada
Esse trabalho pretende relatar os obstáculos e as possibilidades da experimentação, como recurso didático, evidenciando o viés investigativo como um caminho a ser conhecido. Uma das atividades mais utilizadas no ensino de Ciências na escola é a experimentação, um recurso de ensino viável para a tr...
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2018-08-01
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| سلاسل: | Revista Thema |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/991 |
| الوسوم: |
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