Vygotski’s theories on defectology: contributions to the special education of the 21st century = Teorizações de Vygotski sobre a defectologia: contribuições à educação especial do século XXI = Teorizaciones de Vygotski sobre defectología: contribuciones a la educación especial del siglo XXI

O texto expõe a pertinência das asserções teórico-metodológicas de L. S. Vygotski (1896-1934) à Defectologia Soviética em seu contexto original, quando a Educação Básica não era universalizada, e as coloca em perspectiva para o século XXI, quando a Educação é assumida como direito para todos, nos Es...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Barroco, Sônia Mari Shima
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2018-01-01
Edice:	Educação
Témata:	educação especial psicologia inclusão escolar educação
On-line přístup:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/31826/17615
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!