Uma leitura piagetiana do papel da percepção na construção do conhecimento socioambiental em trilhas interpretativas
Este texto apresenta a discussão de uma perspectiva inovadora em relação às atividades de educação ambiental (EA) desenvolvidas em espaços naturais e ao significado e à abrangência da aprendizagem socioambiental em trilhas interpretativas na perspectiva teórica de Piaget. A especificidade e complex...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2022-02-01
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| coleção: | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/1967 |
| Tags: |
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