Propiedades psicométricas e invariancia de medida de una escala de autoeficacia académica en estudiantes universitarios de cinco países latinoamericanos

El objetivo fue analizar la invarianza de medición de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica para Situaciones Académicas (EAPESA) entre estudiantes universitarios peruanos, mexicanos, colombianos, argentinos y brasileños, y su relación con el agotamiento emocional académico (AEA). Además de...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Sergio Dominguez-Lara, Danitsa Alarcón-Parco, Yolanda Campos-Uscanga, William Tamayo-Agudelo, César Merino-Soto, Marisa Cecilia Tumino, Josué Mauricio Quinde, Giovanna Barroca de Moura, Maria das Graças de Almeida Baptista
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado em:	Universidad Católica del Uruguay 2023-02-01
Colecção:	Ciencias Psicológicas
Assuntos:	autoeficacia académica estudiantes universitarios validez propiedades psicométricas América Latina
Acesso em linha:	https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/cienciaspsicologicas/article/view/3051
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