Problemática y necesidad de la enseñanza del concepto del límite funcional
Objetivo: El artículo se propone argumentar, desde la didáctica de la Matemática, la necesidad de que los estudiantes trabajen con la definición de límite funcional para que puedan apropiarse del concepto y sus características esenciales. Métodos: Investigación-acción, análisis-síntesis, y la rev...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
University of Camaguey
2024-07-01
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| Series: | Transformación |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/378 |
| Tags: |
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