Representações sociais e educação: um estudo sobre teses e dissertações no período de 2016 a 2018 no Paraná-Brasil

Essa pesquisa tem como objetivo mapear as teses e dissertações produzidas em Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEs), com o aporte da TRS, em universidades paranaenses, no período de 2016 a 2018, bem como compreender se elas contemplam possibilidades teóricas e metodológicas da TRS. Por meio...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Cassiano Roberto Nascimento Ogliari, Romilda Teodora Ens, Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Universidade Estadual de Maringá 2024-03-01
Series:	Acta Scientiarum. Education
Assuntos:	teoria das representações sociais; políticas educacionais; formação de professores.
Acceso en liña:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/60056
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!