Matemática no ensino médio: dificuldades encontradas nos conteúdos das quatro operações básicas
Este trabalho teve como objetivo conhecer as principais dificuldades que os alunos do 2º ano do ensino médio têm quanto às operações básicas do componente curricular Matemática, as quais são ensinadas no início da formação escolar dos discentes. Os sujeitos que participaram da pesquisa foram 98 alu...
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| 主要な著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2020-08-01
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| シリーズ: | Revista de Iniciação à Docência |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/7160 |
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