Diagnóstico del desarrollo de la competencia linguodidáctica en los estudiantes de Lenguas Extranjeras/Diagnosis of the development of linguodidactic competence in Foreign languages students

Introducción: La formación de profesionales de lenguas extranjeras requiere el desarrollo de competencias integrales, entre ellas la competencia linguodidáctica, que integra saberes lingüísticos, pedagógicos y didácticos. Objetivo: Diagnosticar el estado inicial de desarrollo de la competencia li...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Regla Nurelys Espinosa Martínez, Aime María Mencia Pentón, Francisco Joel Pérez González
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad de Sancti Spiritus 2026-05-01
Edice:	Pedagogía y Sociedad
Témata:	competencia linguodidáctica diagnóstico enseñanza de idiomas formación inicial lengua extranjera diagnosis foreign languages foreign language teaching initial training linguodidactic competence
On-line přístup:	https://revistas.uniss.edu.cu/pedagogia-y-sociedad/article/view/2355/6844
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!