Investigación formativa y pensamiento crítico en contextos educativos formales
El pensamiento crítico constituye una competencia prioritaria en la formación educativa contemporánea, sin embargo, la evidencia disponible sobre su desarrollo mediante estrategias de indagación científica se encuentra dispersa, es heterogénea en sus diseños metodológicos y carece de síntesis integ...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI)
2026-05-01
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| coleção: | Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://publicaciones.test/index.php/serie/article/view/2069 |
| Tags: |
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