Prepričanja vzgojiteljev o rabi slikanice brez besedila v vrtcu
Številne študije poudarjajo pomen slikanice za razvoj bralnih spretnosti predšolskega otroka. Vloga ilustracije kot pomoč otrokom pri ubesedovanju vizualnega in verbalnega, razumevanju besedila in rasti otrokovega besednjaka prav tako dobiva pomembno mesto v različnih raziskavah. Glavni cilj pričujo...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Esloveno |
| Veröffentlicht: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
2018-04-01
|
| Schriftenreihe: | Jezik in Slovstvo |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17798 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|