<B>Psicologia e educação inclusiva: ensino, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com transtornos
No presente texto, buscamos apontar e refletir sobre alguns limites e possibilidades da educação inclusiva com base em fundamentos da psicologia, discutindo aspectos relacionados ao ensino, à aprendizagem e ao desenvolvimento de alunos com transtornos. Qual a importância de incluir esse alunado no c...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Estadual de Maringá
2016-01-01
|
| سلاسل: | Acta Scientiarum. Education |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://186.233.154.254/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/26236 |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|