S.O.S. escola noturna: uma tentativa de intervenção
Estudo de caso de uma escola pública, com problemas para o funcionamento do período noturno do 1º Grau. Foram entrevistados (a maioria dos alunos e 11 professores das séries finais, alem de membros do staff da escola). Foram analisados também livro-ponto e caderneta dos professores. Os resultados al...
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| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia
1995-08-01
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| Серии: | Paidéia (Ribeirão Preto) |
| Online-ссылка: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-863X1995000100006&lng=en&tlng=en |
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