Conceções e práticas de professores sobre a história no ensino da matemática num contexto de formação
Introdução: A História da Matemática (HM) tem atraído autores de diversas áreas, dada a sua relevância como campo de investigação. De entre eles, os educadores matemáticos procuram perceber os contributos que a HM pode dar para a compreensão da natureza da Matemática e também como ela pode ser usada...
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| Autors principals: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Instituto Politécnico de Viseu
2021-11-01
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| Col·lecció: | Millenium |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/23812 |
| Etiquetes: |
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