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Formação continuada de professores no ensino superior privado

O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa acerca dos desafios enfrentados e das possibilidades vislumbradas no tocante à formação continuada de professores bacharéis que atuam no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de entrevistas semiestruturadas...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Lígia Vieira da Silva Cavalcante, Suzana Feldens Schwertner
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: UFMG 2021-09-01
coleção:Revista Docência do Ensino Superior
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/32904
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