Estrés escolar y empatía en estudiantes de bachillerato practicantes de Mindfulness

Este artículo expone el resultado de una investigación que contempló la práctica de Mindfulness dentro de un marco científico y pedagógico. Se seleccionó el estrés escolar y la empatía como variables para medir aplicando cuestionarios a dos grupos de adolescentes de la Institución Educativa Dis...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	OLGA LUCÍA SIERRA, GUSTAVO URREGO, SANDRO MONTENEGRO, CAMILO CASTILLO
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2015-01-01
Серии:	Cuadernos de Lingüística Hispánica
Предметы:	mindfulness estrés escolar empatía rendimiento escolar
Online-ссылка:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322240661010
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