Razonamiento lógico en la resolución de problemas matemáticos de división en estudiantes de educación básica
El estudio tuvo como objetivo elaborar un sistema de actividades gamificadas en la plataforma Gimkit para fortalecer el razonamiento lógico en la resolución de problemas matemáticos de división en estudiantes del sexto año de Educación Básica. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto co...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Ecuatesis
2026-04-01
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| Serier: | Ciencia y Educación |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/2590 |
| Tags: |
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