QR-Code

Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013

Pembelajaran Matematika tidak hanya sekadar mengajarkan konsep-konsep Matematika dan menuntut siswa hanya menjawab pertanyaan dengan benar, namun perlu mendorong siswa untuk mampu berpikir kritis. Berpikir kritis dalam pembelajaran Matematika diperlukan sebagai proses dalam pemecahan masalah. Kuriku...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Mira Azizah, Joko Sulianto, Nyai Cintang
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Universitas Negeri Semarang 2018-07-01
Schriftenreihe:Jurnal Penelitian Pendidikan
Schlagworte:
Online-Zugang:https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JPP/article/view/13529
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!