Coparentalidade em genitores de bebês com indicativos de dificuldades de inserção escolar

Objetivou-se analisar a coparentalidade em genitores de bebês de idade entre três e oito meses, com indicativos de dificuldades de inserção em escola de Educação Infantil. Realizou-se um estudo exploratório e descritivo, com método de análise de dados qualitativo. Quatro pares de genitores, com idad...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Liana Pasinato, Clarisse Pereira Mosmann
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Col·lecció:	Psicologia Escolar e Educacional
Matèries:	School age children parent school relationship early childhood education
Accés en línia:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572015000100031&lng=en&tlng=en
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