Una escuela común para un alumnado diferente. Una revisión de las técnicas de intervención para el cambio de actitudes hacia el alumnado con diversidad funcional
Pese a los grandes avances sociales, las personas con diversidad funcional tienen peores resultados académicos, menor participación económica y mayores tasas de pobreza. Además, persisten los estereotipos y estigmas hacia ellas. Por ello, se hace imprescindible promover el cambio de actitudes hacia...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Nacional de Salta
2017-04-01
|
| Seri Bilgileri: | Revista del CISEN |
| Konular: | |
| Online Erişim: | http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/cisen/article/view/10982/9847 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|