Formas de participación parental en las escuelas secundarias mexicanas de altos y bajos resultados académicos
Este trabajo muestra los resultados de una investigación realizada en veinte establecimientos secundarios mexicanos durante el período 2006-2008 con el objetivo de conocer cómo es la participación de los padres en las instituciones a las que acuden sus hijos. El enfoque de la eficacia escolar y de l...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-09-01
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| Reeks: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://rieoei.org/RIE/article/view/547 |
| Tags: |
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