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Educação Escolar Quilombola e o acesso ao ensino superior público brasileiro

No âmbito das discussões sobre educação escolar quilombola diferenciada, a ambiguidade raça-classe se apresenta como um empecilho epistêmico importante. Apesar de algumas décadas de investimento analítico na problematização das relações étnico-raciais no contexto escolar brasileiro, ainda não foram...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Matheus Monteiro Nascimento, Alan Alves-Brito
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2024-04-01
coleção:Revista Thema
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/3136
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