Jogos matemáticos: análise de propostas inclusivas para potencializar o cálculo mental
Este artigo discute sobre a formação do pensamento matemático em um estudante com deficiência visual, procurando reconhecer condições de aprendizado de conteúdos matemáticos específicos por meio de jogos. Tem por objetivo apresentar os resultados parciais da pesquisa que analisou o desenvolvimento d...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2021-05-01
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| Col·lecció: | Revista Educação Especial |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/63445 |
| Etiquetes: |
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